教育的新血 （2007/8/xx備份）

Dear ma'am.

要談科技融入教育，之前列舉的公司都是偏科技藝術，而不是教育。
正因為這幫人沈溺在科技所帶來的迷戀之中，才能苦撐著做出還不錯，稱得上設
計水準的作品。

但是這幫人普遍有大頭症，和太年輕，太狹隘。 全球都有這樣的現象。 可以利
用之。 要有駕馭他們能力的人，就可以做出源源不絕的科技教育產品。 我不深
陷其中是有意義的。



我能幫助的就是綜觀全局的做出東西來。位置是 Director。


討論：

資源共享的方式有哪些？

共享資源的保存方式有哪些？


私密空間的定義。 對幼兒尊重的定義。


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適合幼兒生長的家的設計。 老師扮演的第二個父母親。

老師誘導父母參考我們設計出來的家的範本，調整自己的家。

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適合幼兒生長的社區應該長怎樣？ 老師扮演的第二個里長伯。

老師教幼兒利用社區資源相處。 老師影響父母善用社區資源。

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適合幼兒的新科技是要符合哪些原則？ 老師就是那位怪博士！
老師教育幼兒善用新科技。 讓父母正確的引用科技給孩童而不害怕科技。不阻
礙發展！

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適合幼兒的大自然應該如何規劃？ 老師就是小小眼睛的放大鏡。
老師帶著井底蛙兒跳出井來！ 老師教父母一起進入大自然。愛上地球。我們真
正的家。


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適合幼兒的溝通開如何建立？ 說英文？說中文？ 重點是用一切的資源，建築出
自己的溝通界面。
讓老師引導會說話的孩童多學語言溝通。繪畫畫的孩童用畫來溝通。會唱歌
的。。。會比手畫腳的。。。。會演戲的。。。。
一樣米百樣人。家長體驗幼兒就已經在努力溝通的祕密。

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適合幼兒的顏色是什麼？ 音樂？ 語調？ 肢體動作？ 運動？ 姿勢？ 儀態？
倫理？

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教的意義何在？如果充分給予資源。如何不揠苗助長的教呢？

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。。。。等等。



大栽問，可以整理出樓層，設計，教具，科技應用。。。。這些都是我會逼出來
的東西。
這就是要啟動團隊幫您的工作。這樣才具體，這樣才快速！才可以贏過別人！

最後在利用整理出來的知識，對您本人進行包裝。這樣才有材料。這樣才會造出
神來。


我的自我訓練就是 "聚合媒體"科學整理技法！適用於每種應用。


神的定義就是能人的數倍到數百倍的能力者！ 可以利用一群智囊團來造出來。
總統也是這樣造出來的。 宗教家也是。。。。
我是宰相命格，雖能做王。但是更能做宰相。我會產出你專用的智囊團來，我可
以幫你整理你身邊的知識資源。每個教育家都是單打獨鬥，都是在我面前展現獨
到的見解。這不會構成生意。 如果你可以站在一百個教育家的頭上。你才可以
搶占先機。這是整理的工夫！而不是獨創的見解。我感動於你獨創的資源整理見
解，解釋了我的一些盲點。但是我以為，要著急的事情是把超群的知識建立出
來。就可以造神了！然而，造神是團體戰。您身邊不會有太多專家願意創造你是
神，而他們卻不是神。 或是他們已經自封為神，卻賺不到錢。而你以無為而治
的態勢，凌駕其上。這要包裝設計。這是我的能力，這是我要求受薪的價值！


我感受到總監您強大的個人氣質，和魅力。可以在高處廣結善緣。這才是您成就
事業的法寶。 你身教言教的教育家風範。需要再被設計，包裝成萬用商品。所
謂萬用商品，就是您的萬用學校結構。 我能解構您的教育，也能結構您的事
業。 我可以幫您整理很多人的見解，來融入您的教育事業。

您曾經投資生化事業。那是長期投入，卻深不見底的事業。您的勇氣驚人！請用
十分之一的勇氣，開出一條路來。

具我了解，會不會是賀董的權力有限，您的大計難以施展開來。 明天我與XXX董事
長聊天。會不會有新的火花可以幫助您的大業？請賜我力量。


cheers
Dennis